Sistema digestivo, incluyendo el tubo digestivo.
Alumnos colocando las maquetas en le English corner.
Sistema respiratorio.
En ambas se rotularon todas sus partes con carteles de cartulina, donde pusieron el nombre de cada una de las partes en castellano y en inglés. En total veinte términos.
Maquetas finales
La distribución del trabajo fue en grupos de tres o cuatro alumnos, que lo realizaron de forma cooperativa. Unos grupos se encargaron de elaborar los carteles y otros de hacer las partes de la maqueta.
Todos los alumnos tuvieron que buscar el listado de todas las partes de ambos sistemas con su traducción al inglés.
Alumnos realizando el project